為有效提升人員綜合管理技能及職業(yè)素養(yǎng)，培養(yǎng)一批職業(yè)化、高素質(zhì)的管理隊(duì)伍，今年以來，杭紹甬公司提早謀劃、有條不紊推進(jìn)專項(xiàng)培訓(xùn)工作。
擬方案，精心籌劃。開年伊始，人力資源部以“學(xué)有所思、學(xué)有所用”為目的，著手?jǐn)M定專項(xiàng)培訓(xùn)需求方案。在合理預(yù)算范圍內(nèi)，設(shè)定了培訓(xùn)對(duì)象、培訓(xùn)形式、課程內(nèi)容及其師資要求，以期達(dá)到培訓(xùn)效果最大化。
做調(diào)研，優(yōu)選機(jī)構(gòu)。經(jīng)過市場(chǎng)調(diào)查、前期溝通，結(jié)合項(xiàng)目建設(shè)單位的實(shí)際情況以及對(duì)培訓(xùn)師資力量的要求，經(jīng)過遴選，確立與浙大培訓(xùn)機(jī)構(gòu)合作，采取“請(qǐng)進(jìn)來”的方式，開展三期共6天的專項(xiàng)培訓(xùn)。
選課程，精準(zhǔn)培訓(xùn)。在初選18門課程的基礎(chǔ)上，發(fā)動(dòng)全員、主動(dòng)參與，通過網(wǎng)選的形式，選出自己最感興趣的4門課程，以得票數(shù)高低來確定培訓(xùn)課程內(nèi)容。此舉極大調(diào)動(dòng)了員工培訓(xùn)的自主性和積極性，也是對(duì)原有定課模式的一種改革與創(chuàng)新。
排計(jì)劃，有序推進(jìn)。為確保教育培訓(xùn)質(zhì)量，杭紹甬公司下發(fā)專項(xiàng)培訓(xùn)通知，對(duì)培訓(xùn)工作進(jìn)行具體部署，確定了三大課題及其授課講師；對(duì)培訓(xùn)要求進(jìn)行了強(qiáng)調(diào)說明，明確了培訓(xùn)紀(jì)律及其請(qǐng)假流程，并要求每位學(xué)員在培訓(xùn)結(jié)束后，任選課題，完成培訓(xùn)心得報(bào)告，確保培訓(xùn)得到實(shí)效。（陳春琴）
